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图书馆信息与档案管理一级学科硕士培养计划（科目编号: 1205）适用: 图书馆学（120501），信息科学（120502），档案学（120503）智力与身体美容得到全面发展并拥有扎实的图书馆科学，信息科学和档案科学综合知识体系，能胜任图书馆，档案馆，信息资源管理，知识管理及其他信息管理和咨询工作，以适应国家和地方经济的需要. 口才，社会发展所需的复合型人员. 具体要求是: 1.建立爱国主义和集体主义具有良好的道德品质和较强的敬业精神，决心为祖国的建设和发展服务. 2.掌握系统图书馆学，信息学和档案学的基本理论和知识；具有从事科学研究的创新意识和独立实践工作的技术水平；有能力使用第一外语进行国际交流本学科的外语文献完全理解其所涉领域的现状和发展趋势. 3.具有独立进行科学研究的能力，能胜任教学和研究工作，或具有大中型文献信息代理机构的中高层管理能力，并能在企业和政府部门组织和管理信息. 4.具有健康的身体和良好的心理素质. 2.图书馆信息理论与方法的研究方向2.信息资源管理研究3.数字图书馆研究4.知识管理与服务研究5.科学计量学与科学技术评估研究3.学术体系与学分基础学术体系是3年，最长的学习期是4年.

不允许提前毕业. 实行中期考核分流制度. 在二年级的第二学期接受期中评估，通过考试的学生将被允许进入下一阶段的学习. 申请毕业的硕士生必须在论文答辩之前至少提交一份公开发表的论文（第一作者或导师第一作者，学生第二作者）. 学分制的总学分不少于38个学分，其中课程学分不少于32个学分. 四，培训方法1.注重课程学习. 课程学习环节着重培养硕士生的自主学习能力，研究能力和实践能力. 2.采取将讲师的个人指导与集体训练相结合的方法. 导师是第一位负责人，充分发挥导师在培训，指导和促进学生自主和个性化发展方面的领导作用. 每个导师小组应由3-5人组成，与导师合作，并充分发挥其集体培训优势. 3.充分发挥个人学习计划在指导和促进硕士生自主学习和研究中的作用. 在导师的指导下，硕士生应在入学后三个月内独立制定个人学习计划，以促进的个性化培养. 4.充分发挥文学阅读在巩固相关学科知识和理论基础方面的作用. 每个硕士生必须在第二学期末之前提交至少两份书面文献阅读报告，导师组将在第三学期检查和评估文献阅读. 文学阅读占1个学分. 5，教学应坚持理论与实践相结合的方法，重视实践教学.

教学形式应灵活多样，倡导采用研讨，专题，启发式等教学方法，将课堂讲授，交流研讨和案例分析有机地结合起来，以培养的创新能力. 实践教学分为两类. 第一类是实践活动，即在图书馆，档案馆，信息机构和企业中进行业务实践以获得操作经验；第二类是研究实践，即参加学术活动和积累研究经验. 在培养硕士生的整个过程中进行实践教学，注重培养学生注重实践，以实践为基础，在实践中学习和提高的态度和能力，充分发挥实践教学的综合教育功能. 6.学位论文的工作应着重于对硕士生进行系统，全面的学术研究训练，培养硕士生运用综合理论和方法发现问题，分析问题和解决问题的能力. 硕士生应在导师的指导下制定个人研究计划，并尽快进入论文研究状态. 7.系统地聘请专家在我校任教，并将送往其他知名大学或研究机构参加课程. 积极与知名大学和研究机构建立合作关系，相互认可，共同培养. 5.课程学习课程学分不少于32个学分，其中公共基础课程不少于7个学分，学科基础课程不少于9个学分，主修课程不少于8个学分，发展课程不少于2个学分. 超过8个学分. 具体课程表如下表所示. 图书馆信息与档案管理一级学科硕士日程表课程学习公开课代码课程名称备注上课时数和学期公众128000MX001主义理论603Ⅱ必修，其中基础外语课程128000MX002外语课程80 4Ⅰ，Ⅱ免试体系

171000MX201图书馆和情报科学档案的研究方法603Ⅰ必需学科171000MX202信息资源管理603Ⅰ基础课程171000MX203现代信息管理技术603Ⅰ硕士生必须至少选择3门课程，至少9个学分. 171000MX204信息社会学60 3I 171000MX501信息科学前沿讲座40 2I 171000MX502数字信息资源组织40 2I需要选择至少拥有8171000MX503信息资源开发和利用的课程40主课程需要2I学分. 171000MX504知识管理研究402Ⅰ171000MX505数据挖掘和信息分析402Ⅰ171000MX801数字图书馆研究40 2Ⅱ171000MX802现代书目研究40 2Ⅱ171000MX803中外图书馆学术思想史40 2Ⅱ171000MX804参考咨询服务研究40 2Ⅱ171000MX805书目40 2Ⅱ171000MX806科学计量学评估40 2Ⅱ171000MX807信息经济学高级主题40 2Ⅱ171000MX808信息系统开发和管理40 2Ⅱ171000MX809语义网络资源管理研究40 2Ⅱ硕士生需要选择4个171000MX810竞争情报研究40 2Ⅱ8学分方向171000MX811实用数据分析方法案例40 2Ⅱ指导课程开发171000MX812网络信息安全与控制40 2Ⅱ展览不少于4个学分.

171000MX813信息咨询研究40 2Ⅱ政党171000MX814复杂网络分析40 2Ⅱ向171000MX815电子政务理论与实践40 2Ⅱ课171000MX816文档和电子文档管理40 2Ⅱ171000MX817中国古代档案文化研究40 2Ⅱ171000MX818档案馆现代化管理研究40 2Ⅱ171000MX819档案价值评估40 2Ⅱ171000MX820政策法规40 2Ⅱ171000MX821信息用户和服务研究40 2Ⅱ公共选修课，硕士生可以选择整个学校的公共选修课或交叉课，最多不超过4个学分. 跨学科课程2.教学方法教学方法可以灵活多样. 倡导实施讲座和研讨会相结合的教学方法，以充分发挥研讨会方法在促进学生自主学习和基于研究的学习中的作用. 3.评估方法课程学习必须通过评估，如果您通过成绩，您将获得学分. 评估分为考试和考试. 学科基础至少一门课程是闭卷考试. 建议通过要求学生编写阅读报告，实验报告，等来加强过程评估，并以课程论文的形式进行最终评估. 评估的具体要求可以在“东北师范大学课程评估与”中找到.

）第六，论文的硕课程是合格的，所有必需的课程必须在进入论文写作阶段之前完成. 学位论文的工作是培养硕士生独立思考，创新，从事科学研究或从事专门技术工作的能力. 论文工作应侧重于指导学生运用科学方法解决实际问题，尤其是实证研究. 论文工作包括以下主要环节: 个人研究计划，论文开题报告，论文进度报告，论文评审与答辩. 1.个人研究计划硕士生应在导师的指导下尽早准备论文主题范围，并在入学后三个月内制定研究计划，并提交大学备案. 2.论文开学报告应在第四学期之前完成. 从职称报告开始到论文交流审查之间的时间不得少于8个月. 开学报告必须公开举行，对开学报告的审查应集中于硕士生的文献收集，整理，审查能力和研究设计能力. 开幕报告计为1个学分. 3.论文进度报告在撰写论文的过程中，硕士生应定期向其导师进行进度报告，并在导师的指导下继续完善论文. 进度报告必须至少2次，并附有论文指导记录表. 论文应打印. 应该保留第一稿和修订稿，并且必须有修订的痕迹. 论文进度报告计2个学分. 4.论文评估与答辩硕论文必须得到导师的批准，只有通过专家鉴定合格后方可进行答辩.

论文需要经过正式回答才能被正式辩护. 论文答辩应着重于论文选题和研究综述，研究设计，论文的逻辑和标准化，工作量等方面，着重研究论文是否对硕士生进行了系统，完整的学术训练. . 未能通过学位论文的，应当修改论文，重新提出抗辩. 两次防御之间的间隔不应少于半年. 有关辩护的具体要求，请参阅《东北师范大学学位授予工作规则》. 完成学位论文工作的各个方面共6个学分. 7.补充课程的学生是同一或跨学科的. 在辅导老师的指导下档案图书情报，该学科的2-3门本科主要课程必须确定为补充课程. 补充课程不包含在培训计划中，但必须包含在的个人学习计划中. 8.实践活动要求在学年参加一定数量的实践教育活动. 实践教育活动在第二学年进行. 九，文学阅读需要在学校期间阅读一定数量的古典文学并提交文学阅读报告. 经典文献目录如下. （1）图书馆学经典文献: 1.杨朝义主编: 《图书馆学》（第一卷，第二卷），上海: 商务印书馆，1923年版. 2.吴维慈. 图书馆学基础. 北京: 高等教育出版社，20043. 徐银池，霍国庆: “现代图书馆学理论”，北京: 北京图书馆出版社，1999年版. 4.王自州. 图书馆学基础课程. 武汉: 武汉大学出版社，20035. 于良志. 图书馆学概论. 北京: 科学出版社，20036. 徐银池. 现代图书馆理论. 北京: 北京图书馆出版社，19997. 吴建中. 21世纪图书馆新理论（第二版）. 上海: 上海科学技术文献出版社，2003年版.

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