互联网助力教育行万里(网上中国)(2)

借助人工智能技术，传统的教学方式也在不断优化，精准施教、个性化学习正在逐步实现。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾在接受媒体采访时介绍说，该校在高中一年级应用了教育智能软件。1个学期以来，教师已在网上协助学生解决了近5000个问题，并针对不同学生的不同特点，设计了个性化的辅导和教学方式。

新技术能做的还有更多。通过大数据对学生学业信息进行整合、处理、分析，可以获取到每个学生的薄弱知识点，教师可以针对问题精准施教、提高讲解效率、提升教学质量。

创新平台跑好“最后1公里”

中国证券业协会数据统计显示，截至2011年年底，申银万国净资本为121.56亿元，行业排名第九。中国媒体去年报道称，截至2016年年底，华赢凯来已经以12%的年利率为这款巴士的开发工作筹集到1.3亿元。《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6月，网络直播用户共3.43亿，占网民总体的45.6%。据中国互联网络信息中心(cnnic)发布的最新《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月，网络文学用户规模达3.53亿，占网民总体的46.9%。

专家分析指出，“互联网+教育”被写入政府工作报告，体现的是中国想要实现更加公平更有质量的教育的坚定决心，也会释放政策红利，鼓励和支持“互联网+教育”持续健康发展。乐智网助力中国教育人工智能、大数据等新技术在教学方式优化和教学效率提高等方面发挥了极大作用，在加大应用推广的同时，也应完善相关政策落实，构建鼓励企业打造创新平台和维护师生权益双提升的产业生态。

良好的产业发展环境，对“互联网+教育”的技术、模式创新至关重要。随着技术覆盖面越来越广泛，如何最大程度地发挥技术效能、服务更多师生、做好“最后1公里”，是需要行业内多方深入思考的命题。有专家指出，要从基础设施入手，加大财政支持，推进基础网络建设。另一方面，也要推进数据安全综合保障网络的搭建，从制度建设、技术攻关、服务管理、监测预警、隐私保护等多维度入手，着力打造一个健康、安全、使用放心的互联网学习环境。

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