互联网助力教育行万里（网上中国）(2)

互联网可以实现教学资源共享、大数据分析能够提升教学效率……信息技术的发展正在重塑传统教学方式，为实现更加公平更有质量的教育创设便利条件。与此同时，教育质量的提升、教育公平的实现不仅限于打破时空限制，更为重要的是能够实现因材施教，引导每个学生寻找到最适合自己的学习方法。

借助人工智能技术，传统的教学方式也在不断优化，精准施教、个性化学习正在逐步实现。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾在接受媒体采访时介绍说，该校在高中一年级应用了教育智能软件。1个学期以来，教师已在网上协助学生解决了近5000个问题，并针对不同学生的不同特点，设计了个性化的辅导和教学方式。

新技术能做的还有更多。通过大数据对学生学业信息进行整合、处理、分析，可以获取到每个学生的薄弱知识点，教师可以针对问题精准施教、提高讲解效率、提升教学质量。

创新平台跑好“最后1公里”

中信信托家族信托服务的客户数量与受托资产规模在行业内均位居前列。据中国互联网络信息中心（cnnic）19日发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年6月底，中国网民规模达到4.85亿，较2010年底增加2770万人，增幅6.1%。中国银行业协会发布的报告显示，截至2016年年底，我国银行理财产品余额达29.05万亿元，同比增长23.63%。当前人类社会已经进入到了万物互联的网络时代，中国网络信息化事业更是创造了令世界惊叹的奇迹：中国互联网络信息中心发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，占全球网民总数的1/5。

专家分析指出，“互联网 教育”被写入政府工作报告，体现的是中国想要实现更加公平更有质量的教育的坚定决心，也会释放政策红利，鼓励和支持“互联网 教育”持续健康发展。人工智能、大数据等新技术在教学方式优化和教学效率提高等方面发挥了极大作用，在加大应用推广的同时，也应完善相关政策落实，构建鼓励企业打造创新平台和维护师生权益双提升的产业生态。

良好的产业发展环境，对“互联网 教育”的技术、模式创新至关重要。乐智网助力中国教育随着技术覆盖面越来越广泛，如何最大程度地发挥技术效能、服务更多师生、做好“最后1公里”，是需要行业内多方深入思考的命题。有专家指出，要从基础设施入手，加大财政支持，推进基础网络建设。另一方面，也要推进数据安全综合保障网络的搭建，从制度建设、技术攻关、服务管理、监测预警、隐私保护等多维度入手，着力打造一个健康、安全、使用放心的互联网学习环境。

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