智能手机，如何与一起玩

记者诸葛晨晨/照片

现在，大多数年轻人和中年人都享受着智能手机带来的便利. 但是，一些中常常因为不使用智能手机而陷入困境.

如何考虑和需求智能手机？学习使用智能手机有哪些困难？初级教学的好方法是什么？如何教授和教授高等学校的智能手机培训课程记者对此进行了调查.

大多数

有意使用智能手机

黄岩市民沉大妈今年67岁新款老人智能手机，多年来一直使用单功能老人机. 我以前从未想过要更换智能手机. 在2017年的春节，来访的孙子用她的手机作为玩具，沉阿姨意识到她与时俱进. 她出去用钱包买食物，发现二维码显示在食物摊上，她可以用智能手机扫描付款；我去医院排队等候电话号码，然后看到年轻人使用注册提前预约，而无需花费时间. 当我坐下时，很少有时间在家玩手机. “我还应该跟上潮流并掌握新技能，这可以增加与孩子交流的机会. ”

记者采访了椒江，黄岩，温岭等地的口，发现大多数对学习使用智能手机感兴趣. 作为年轻人和中年人，他们中的大多数人还希望在家中的能够学习使用智能手机.

女士椒江市的徐先生经历了父亲父亲使用旧机器的愿望向享受智能手机带来的便利转变.

去年上半年，现年75岁的徐叔叔应邀参加了学生会. 老同学建立了一个微信小组，以促进联系. 徐女士借此机会为叔叔换了一部智能手机. 通过微信，多年未联系的老朋友恢复了联系，老人变得更加开朗. “在这组学生中共享的所有照片都是像婴儿一样收集的，不时将它们取出来观看. ”徐女士说，徐叔叔一开始很怕开玩笑，他不敢在小组里讲话. 随着家人的耐心教导，他开始熟悉智能手机的一些常用功能. 如今，他每天用手机观看新闻，并经常在家庭聚会中发言.

家庭“数字鸿沟”

难以穿越

退休后，黄岩的池氏常和朋友一起旅行. 她精通使用智能手机，并为团体旅行做好了一切准备. “我已经在手机上下载了许多应用软件. 我可以用手机购买火车票，预订房间，购买团体等. ”池女士发现在她的周围没有多少朋友喜欢她. 仅在拨打和接听电话的阶段.

接受记者采访时发现，尽管许多购买了智能手机，但他们不了解或使用大多数功能，无法享受智能生活带来的乐趣和便利. 原因不同. 其中一些是因为手机应用程序的字体太小，并且的视力不好并且操作不方便. 一些从未使用过计算机，而智能手机就像一台微型计算机. 应用步骤很复杂，而且没有办法. 开始吧；最担心智能手机，因为他们担心欺诈或利用流量产生高额电话费.

帮助进入智能生活，主要力量是家庭成员.

黄岩市民王岩姨妈告诉记者，她的孩子们太忙了，无法工作，没有时间陪伴他们. 即使孩子们耐心地教过他们几次，她也太大了，难以记住. 经过教学和遗忘后，她很尴尬地再次询问. 智能手机上的许仍处于不完全了解的状态.

女士白领工人椒江（Jiao Jiang）抱怨说，母亲刚买了一部智能手机时，无论工作时间长短，她都遇到了麻烦，并三次打电话求助. “我已经教过几次，她不会学习，而且仍然脾气暴躁，说我教得不好. 如果有专门的老师或讲台，最好教老人使用智能手机. ”严女士说.

智能手机课

狂热注册语

记者了解到，自去年以来，台州高级中学，黄岩区高级中学和温岭高级中学相继开设了智能手机应用教学课程. 新课程启动后，就出现了严重的名额短缺现象.

温岭市高级中学学术处处长林春发告诉记者，在信息技术教学中增加移动应用内容是符合情况的. 近年来，学校开设的计算机课程不满意. 后来，一些学生报告说，他们希望老师可以教他们如何使用智能手机. “去年上半年，我们开设了两门大型的手机摄影课程，反应非常好. 从今年秋天开始，我们对计算机课程进行了改革，并推出了“计算机和手机应用程序”，共有四门课程每班32个名额. 注册的第一阶段，所有名额都已满. ”

黄岩区的大学去年春天开业，并开设了新的“智能手机应用”课程. 负责本课程教学的姜丹老师介绍说，为了满足不同基础学生的需求，今年，该课程分为基础班和中级班. 学校还开设了新的手机摄影课，让更多的熟悉智能手机的应用.

在教材和教师方面，台州老年大学专门针对中推出了科普电子教科书. 外部聘用的信息技术从业人员和学校教师共同负责教学. 黄岩老年大学独立编写教科书，课程由其信息技术老师教授. 温岭高级学院邀请温岭职业技术学院信息技术教学与研究小组负责教材的编写和课程的教学.

该课程包括一些基本内容，例如熟悉手机界面操作，手机拍摄等新款老人智能手机，以及手机应用程序，熟悉微信功能，支付宝付款，医院注册，购票，地图导航和其他内容. “教学内容将侧重于的日常饮食，住房，交通和社会各个方面，侧重于实用性和技能. ”台州高级大学学术事务处的一名工作人员说.

防止欺诈

享受知识娱乐的古老时代

2月26日上午，记者来到台州高级中学107教室，开始了使用智能手机的课程.

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