5年级寒假生活札记100字【精选】

5 年级暑假生活周记 100 字我痴痴地望着远处，心想：还有几天就是春节了，面对节日的到来，我应 该说新年是好而是不好呢？ 说它不好，是时间曩昔，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一 年，而我在飞逝的岁月中也有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年， 这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？ 说它好，是随着时间的下降，我已经又长大一岁了。再过几年我就不是小 孩子了，而是一个小小孩了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事孩子不要凑 热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的 英语水平又进步了不少…… 我想：好和坏是两种态度。好是自信，坏是乐观，在一生的选择中我为什 么不选择自信呢？ 1 月 29 日晴星期一 今天，小妹妹叫我和她全家一起去游仙都，我拒绝了。一起去的人也有： 小儿子、马仔、超超大哥和大儿子。 我们先到仙都的铁城。大家乘着乘船来到一座形态独特的山前，大儿子告 诉我，这座山名曰“芙蓉峡”。这儿景色如画，果然是旅行的好地方。 我们顺着大路爬了起来，突然我看到山上有几行诗题在石壁上，字迹已被 雨水冲得模糊不清了， 我想这首诗说不定是李白、 白居易那些有名的词人题的呢， 他们都为仙都留下过优美的诗篇。

在下山的路上大儿子还告诉我， 《绝代双骄》 、 《神雕侠侣》等电影都是在仙 都拍外景的。果然，在路上我们就看见有一群人正在拍影片呢。 仙都的景致，果真名不虚传。 2 月 2 日晴星期二 晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大桥玩。 紫金大桥坐落在防洪堤边，气势宏伟。远远望去更是灯火辉煌。那宽阔的 桥塔犹如一个擎天巨人，拉着近百根钢索，支撑着整座隧道。桥梁边缘安装着近 千盏荧光灯，一会儿蓝色，一会儿红色，一会儿绿色，一会儿又做成了绚丽的淡 紫色。灯光一闪一闪的，仿佛在与月光比美，与繁星争辉。 据说这种非凡魅力的灯光耗费了 2400 万元。 听到这个数字， 我沉思： 这笔巨额的钱可以让多少穷得不能上学的小朋友重返校园， 可以让多少没饭吃的 孩子有饭吃， 还可以……政府花的这笔钱是值得还是不值得？后来我想起，丽水市大桥上加装这么贵的国产灯， 不正说明了丽水的事业建设和经济 正在迅速发展吗？那么，那些贫穷的小孩不也是摆脱贫穷的期望了吗？ 终于在昨天上午考完了试，象以往一样，将所有的事情全都扔下，好好休 息了一下。 但又想起周末之前所做的计划便又匆匆忙忙地开始充实了。这个暑假 是准备去实习的， 所以得先找到实习的地方。

在这个竞争已十分之激烈的时代早 些实习虽然对我们自己是有好处的。再加上自己是笨鸟，就应先飞才对。 但却没想到是那么的不顺，重庆这个地方的报社门槛居然这么之高。昨天 下午去了四家没有一家要我们俩的。日报说人已满；晚报直接说不要我们很多大 二的，他们连大三、大四的都不要；晨报也不要。无论我们如何的殷勤，怎样的 费尽周折，但别人就是不要。算了，又去时报。东打听，西打听，连脚都走得酸 痛了， 可我们连时报的门都没有进去。 自然又添了我们的无奈。 天已黑， 回来吧。 学校里人已走得差不多，最明显的体会便是没有以前那种热闹了。今日睡 到凌晨才出来， 下午又去了两家报社， 一家是因为人事大调整， 所以不要实习生， 另外一家很直接，交 200 块钱就可以去了。我想而是算了吧，我终于很穷了。心 中有些迷茫，不知道剩下的日子如何过了。于是又出来，今天比刚才更热闹了， 旁边的楼上已没有多少灯光， 大片大片的黑暗， 我想有些同学已到家了吧。 算了， 早些睡吧。太累了。20 XX—2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手，更 新教育 理念， 积极推 进教学 改革。

努力实 现教学 创新， 改革教 学和学 习方法 ，提高 课堂教 学效益 ，促进 学校的 内涵性 发展。 同时， 以新课 程模式 为指导 ，在全 面推进 新课程 过程中 ，加大 教研、 教改力 度，深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系， 积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化课堂 方法和 自主化 学习方 式。 主 要工作 一 、教研 组建设 方面： 1、 深入学 习课改 理论， 积极实 施课改 实践。 、 以七年 级新教 材为“ 切入点 ”，强 化理论 学习和 教学实 践。 、 充分发 挥教研 组的作 用，把 先进理 念学习 和课堂 实践有 机的结 合起来 ，做到 以学促 研，以 研促教 ，真正 实现教 学品质 的全面 提升。 2、 强化教 学过程 管理， 转变学 生的学 习方法 ，提高 课堂效 益，规 范教学 常规管 理，抓 好“五 关”。 （1 ）备课 关。要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案，提 倡其他 教师备 详案。 要求教 师的教 案能体 现课改 理念。 （2 ）上课 关。 （3 ）作业 关。首 先要控 制学生 作业的 量，本 着积极 减轻学 生负担 的精神 ，要在 作业批 改上狠 下工夫 。

（4 ）考试 关。以 确保给 学生一 个公正 、公平 的评判 环境。 （5 ）质量 关。 3、 加强教 研组凝 聚力， 培养组 内教授 的团结 合作精 神，做 好新教 师带教 工作。 二 、常规 教学方 面： 1 加 强教研 组建设 。兴教 研之风 ，树教 研氛围 。特别 要把起 始年级 新读本 的教研 活动作 为工作 的重点 。 2、 教研组 要重视 集体备 课,共 同探讨 教材,研 究教法 ,探讨 疑难问 题,由备 课校长 牵头每 周集体 备课一 次，定 时间定 内容， 对下一 阶段教 学做到 有的放 矢，把 握重点 突破难 点. 3、 教研组 活动要 有计划 、有措 施、有 内容， 在成效 上下工 夫，要 认真落 实好组 内的公 开课教 学。 4、 积极开 展听评 课活动 ，每位 教师听 课不少 于 20 节，青 年教师 不超过 4 0 节， 兴“听 课，评 课”之 风，大 力提倡 组内， 校内听 随堂课 。 5、 进一步 制作、 完善教 研组主 页，加 强与兄 弟大学 的交流 。 我 们将继 续本着 团结一 致，勤 沟通， 勤研究 ，重探 索，重 实效的 原则， 在小结 上一学 年心得 教训的 前提下 ，出色 地完成 各项任 务。

校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大港中 学生物 教研组 xx- 9 20X X 下学 期化学 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划 20 XX—2 019 学 年度 第二学 期小学 英语教 研组 工作计 划XX —XX 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 ．指导 思想： 本 学期， 我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论，把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 ，深入 学习和 研究新 课程标 准，积 极、稳 妥地实 施和推 进学校 英语课 程改革 。

以新 课程理 念指导 教研工 作，加 强课程 改革， 紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题， 寻求解 决难题 的方 法和方法 。加强 课题研 究，积 极支持 和推进 校本研 究，提 高教研 质量， 提升教 师的研 究水平 和研究 能力。 加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 ，进一 步提升 我校英 语老师 的语文 教研、 教学水 平和教 学质量 ，为我 校争创 “三星 ”级高 中而发 挥我组 的力量 。 二 ．主要 工作及 活动： 1． 加强理 论学习 ，推进 新课程 改革。 组 织本组 教师学 习《普 通大学 英语课 程标准 》及课 标解度 ，积极 实践高 中数学 牛津教 材，组 织全组 教师进 一步学 习、熟 悉新教 材的体 系和特 点，探 索新教 材的教 学理念 ，组织 好新教 材的研 究课活 动，为 全组教 师提供 交流、 学习的 平台和 机会。 2． 加强课 堂课堂 常规， 提高课 堂课堂 效率。 强 化推进 教学常 规和“ 礼嘉中 学课堂 教学十 项规定 ”。做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作。 在仔细 钻研教 材的基 础上， 抓好上 课、课 后作业 、辅导 、评价 等环节 ，从而 有效地 提高课 堂课堂 效率。

加强教 学方式 、手段 和思路 的探究 ，引导 教师改 进课堂 方法的 同时， 引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 。 3． 加强课 题探究 ，提升 教科研 研究水 平；加 强师资 队伍建 设，提 升学生 的教学 能力。 组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划、有 研究、 有活动 、有总 结，并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文，并 向报纸 杂志和 年会投 稿。 制 订好本 组本学 期的校 公开课 、示范 课、汇 报课计 划，并 组织好 听课、 评课等 工作。 三 ．具体 安排： 二 月份： 制订好 教研组 工作计 划、课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 。 三 月份：1 、组织 理论学 习。 2、 高一英 语教学 研讨活 动。 3、 组织好 高三第 一次模 考、阅 卷、评 卷和总 结等工 作。 四 月份：1 、组织 好高中 英语口 语测试 。 2、 高三英 语复习 研讨会 。 五 月份：1 、组织 好高中 第二次 模考、 阅卷、 评卷和 总结等 工作。 2、 协助开 展好我 校的区 级公开 课。 六 月份：1 、组织 好中考 的备考 迎考工 作。

2、 收集课 题活动 材料。 20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划一 、指导 思想 坚 持以《 基础教 育课程 改革纲 要》为 指导， 认真学 习贯彻 课程改 革精神 ，以贯 彻实施 基础教 育课程 改革为 核心， 以探究 课堂教 学为重 点，以 促进教 师团队 建设为 根本， 以提升 教学质 量为目 标，全 面实施 素质教 育。 本 学期教 研组重 点提高 对学生 评课的 指导， 使学生 的评课 规范化 ，系统 化，定 期举办 主题教 学讲座 和“会 诊式行 动研究 ”，促 进新教 师的成 长，加 快我镇 小学语 文老师 队伍成 长速度 和学校 语文教 育质量 的全面 提高。 结合区 里的活 动安排 ，开展 各项有 意义的 学生活 动，培 养提 高教师的 语文素 养，调 动启发 学生的 内在学 习动机 。 二 、工作 目标 1、 以课改 为中心 ，组织 教师学 习英语 课程标 准，转 变教学 观念， 深入课 堂课堂 研究， 激发学 生主动 探究意 识，培 养学生 创新精 神和实 践素养 ，努力 提高学 生英语 素养。 2、 进一步 加强语 文教师 队伍建 设，让 “语文 研究小 组”， 充分发 挥学科 带头人 、骨干 教师的 示范作 用，重 视团队 合作智 慧、力 量。

开 展“师 徒结对 ”活动 ，以老 带新， 不断提 高教师 的业务 素质。 3、 组织教 师加强 切实有 效的说 课讲座 、评课 沙龙， 提高教 师说课 能力， 和评课 能力， 能够结 合主题 教研活 动，对 典型课 例进行 互动研 讨，开 展教例 赏析活 动。 4、 加强教 研组集 体备课 ，每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课，分 析教材 ，赏析 重点课 文，进 行文本 细读， 交流教 学经验 。让备 课不再 是走场 ，形式 主义， 而是真 真实实 为提升 课堂效 率服务 ，提高 教师的 素质服 务。 5、 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划，开 展方式 多样的 学习竞 赛活动 、过关 活动， 激发学 生学习 语文的 兴趣， 在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力， 促进个 性和谐 发展。 6、 加强 学习质 量调查 、检测 工作， 及时分 析，寻 找得失 ，确保 完成各 项教学 指标。 三 、主要 工作及 具体措 施 （ 一）骨 干老师 示范、 把关， 当好“ 领头羊 ”。 1、 本学期 ，语文 研究小 组成员 继续充 分发挥 学科带 头人、 骨干教 师的示 范作用 ，重视 团队合 作智慧 、力量 。

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