《c语言程序设计》第二版3.3复合语句在C语言中(4)

3.4goto语句及语句标号的使用goto语句称为无条件转向语句，一般形式为如下：goto语句标号；goto语句的作用是把程序执行转向语句标号所在的位置，这个语句标号必须与此goto语句同在一个函数内。语句标号在C语言中不必加以定义，这一点与变量的使用方法不同。标号可以是任意合法的标识符，当在标识符后面加一个冒号，该标识符就成了一个语句标号。一、命题原则全国计算机大纲明确规定：二级C语言考试由“二级公共基础知识”和“二级C语言程序设计”两大部分组成，考试内容严格按照“宽口径、厚基础”的原则设计，主要考核我们对该学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学理论和知识解决实际问题的能力。二、考试要求根据命题原则，大纲对我们如何复习应试也提出了相应的要求。主要强调了两个方面：一是强调我们对基本概念、基本理论和基本知识点的掌握;二是强调我们综合运用所学知识进行实际应用到程序编写中的能力。

也就是说，我们要想通过二级C语言考试，不仅要熟练地掌握该学科的基本理论知识和操作技能，还要具有较强的分析与解决实际问题的能力，真正做到学以致用。应做到以下两点：1.学好基础知识这里所说的基础知识是指C语言中基本概念、基本原理和规定关键字、基本结构等基本知识点。二级C语言考试中，概念性的知识点比较多。我们对这些基础知识要用心理解、记忆。这一类型题目一般都是考察教材中的概念，如果这样简单的题目都丢分，那就实在可惜。2.掌握操作技能和综合运用能力二级C语言考试注重对程序设计实际操作能力的考察，要求我们运用所学理论知识和操作技能解决实际问题。二级C语言考试考核的主要内容就是程序设计的基本操作和把所学理论知识和操作技能综合起来，并能在实际应用中加强对这些知识的熟练掌握。三、应试对策我们在备考时，要针对考试大纲和考试要求进行复习，主要应注意以下几个方面：1.牢固、清晰地掌握基本知识二级C语言考试的重点是基本知识的掌握情况和实际编程应用，但其前提条件是对基本知识点的掌握。

因此，我们正确地理解、熟记基本概念和原理是通过考试的前提条件。那么我们要如何才能做到这一点呢?我们可以通过以下3方面来实现：①在考前冲刺阶段要注意“比较总结”学习成果，特别是对一些关系复杂的知识点，通过比较、总结更容易理解、牢记。“比较总结”是一个好的学习方法，同时也是一个好的增强记忆方法，在C语言中有些问题只有通过综合比较、总结才容易在脑海中留下牢固的印烙;②理解概念要准确，尤其是一些容易混淆、重要的概念，一定要在考前冲刺阶段准确地掌握它们之间在操作步骤和实现功能上的细微区别，一定不能忽视;③通过联想记忆各考点，在C语言中有一部分考点不是孤立的，而是相互联系的，我们要能通过一个考点联想到与他相关的考点、这样就能扩大记忆了。2.选择的习题要有针对性，切不可进行“题海战术”现在关于二级C语言考试的习题很多，搞题海战术肯定是不行的。我们应根据考试大纲，在考前冲刺阶段适当地做一些与二级C语言考试题型相同的题，我们可以做些试卷和历年试题(最近2~3年即可)。

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