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《统一建模语言UML》教学大纲

编写：张俊峰 审核：邵国金

一、课程性质与地位

本课程是软件工程的一门必修核心课程。统一建模语言（UML）是一种通用的可视化建模语言，用于对软件进行描述、可视化处理、构造和建立软件系统工作的文档。它记录构建系统的有关决策，可用于对系统的理解、设计、浏览、配置和控制。目前UML已成为面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。掌握此语言，不仅有助于理解面向对象的分析与设计方法，也有助于对软件开发的理解。

二、课程教学目标

通过本课程的学习，要求学生了解统一建模语言（UML）和Rational Rose软件的基础知识，掌握面向对象技术基本概念和面向对象分析与设计方法，学会UML语言的阅读方法和建模方法，培养学生应用UML语言来进行初步的系统分析与设计的能力。

三、课程教学内容与要求

1 面向对象技术

教学内容：

1．不同软件开发方法的比较分析

2．面向对象的基本概念

3．面向对象分析、设计与实现

4．UML与面向对象系统开发

5．UML应用领域

教学要求：

1．了解面向对象方法学的特点、优势；

2．掌握面向对象领域中的基本概念。

2 UML概述

1．什么是UML

2．为什么学习UML——建模

3．用UML建立概念模型

4．UML体系结构与图

5．UML中常用概念与面向对象概念的对应关系

教学要求：

1．了解UML的常用概念、基本构成；

2．初步认识UML的图形。

3 Rational Rose简介

1．准备工作

2．Rational Rose的使用

教学要求：

掌握Rational Rose的基本使用方法和技巧。

4 用例和用例图

1．概述

2．参与者

3．用例

4．用例间的关系

5．边界

6．事件流与用例描述

7．用例图建模要点

8．用例图建模实例

教学要求：

1．了解用例模型的作用、掌握用例模型的组成元素；

2．重点掌握用例之间的关系。统一建模语言uml

5 类图和对象图

1．类定义

2．类之间的关系

3．涉及类的其他概念

4．类图

5．面向对象设计的原则

6．对象图介绍

7．类图建模实例

教学要求：

1．掌握类图的构成元素、表示方法、类之间的关系等。

2．了解类图的一些高级概念—接口与实现、抽象类、模版类等。

3．学会应用类图对简单软件系统规划内部结构静态视图。

6 包图

1．包及其之间的关系

2．包图的应用

3．包图建模实例

教学要求：

1．了解包图的概念、构成元素及包之间的关系等。

2．学会使用包图对成组元素进行建模的策略。

7 交互图

1．概述

2．顺序图

3．通信图

4．时间图

5．交互图建模实例

教学要求：

1．了解4种交互图：顺序图、通信图、时间图和交互概览图。

2．重点掌握顺序图的构成元素、基本概念及其画法。

3．学会应用顺序图对简单软件系统规划其动态模型的方法。

8 活动图

1 概述

2 活动图的组成元素

3 活动图的应用

4 活动图建模实例

教学要求：

1．了解活动图的特点和变迁。

2．重点掌握活动图的构成元素、基本概念及其画法。

9 状态机图

1．概述

2．简单状态图

3．包含复杂转换的状态图

4．包含复合状态的状态机图

5．状态机图的应用

6．状态机图建模实例

教学要求：

1．了解状态和状态机图的概念及状态图的分类。

2．重点掌握状态图的构成元素、基本概念及其画法。

10 构件图

1 概述

2 构件

3 构件图的应用

4 构件图建模实例

教学要求：

1．了解构件图的概念，学会借助工具画出构件图。

2．重点掌握构件与类、接口等的关系。

11 部署图

1．概述

2．部署图中的元素

3．部署图的应用

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