vb 面向过程程序设计的含义_vb程序设计教程答案_面向程序设计试题

呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院

课程教学大纲

课程设计的指导思想

（一）课程性质

1．课程类别：必修课

2．适应：计算机科学技术、信管管理

3．开设学期：第五学期

4．学时安排：周学时4＋1，总学时90

5．学分分配： 5学分

（二）开设目的

Visual Basic是基于Basic的可视化程序设计语言，其既继承了其先辈Basic程序设计语言简单易用的特点，又采用了面向对象、事件驱动的编程机制，把Windows的编程复杂性封装起来，提供了一种所见即所得的可视界面设计方法，是应用十分广泛的程序设计语言之一。Visual Basic.NET 2005添加了大量新的功能，提供了一个基于 Internet的应用开发平台。可用于生成桌面应用程序、ASP Web应用程序、XML Services和移动应用程序。使其成为高效、安全、具有语言互操作性和完全面向对象的编程语言。通过该课程的学习，是学生能够掌握面向对象程序开发的基本方法，熟悉微软公司的.NET平台，具有开发小型应用系统的能力。

（三）基本要求

1、了解.NET Framework的构成和优点。

2、掌握使用各种Windows窗体控件创建Windows应用程序。

3、掌握数据类型、常量、变量、运算符、表达式和函数等的基本用法。

4、掌握三种基本流程控制方法的使用。

5、掌握数组、结构和过程的使用。

6、掌握使用VB.NET进行图形、图像处理的基础知识。

7、掌握使用VB.NET进行数据访问的基础知识。

8、掌握综合运用所学知识设计及实现小型软件系统的技能。

（四）主要内容

包括vb.net的基本数据类型、运算符与表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序结构、循环控制、数组、函数、基本算法、界面设计、图形处理、.NET框架、ADO.NET及其应用、Web开发基础、错误处理、应用系统的安装与部署等内容。

（五）先修课程

计算机导论、程序设计基础

（六）后继课程

ASP.NET程序设计

（七）考核方式

闭卷考试

（八）使用教材

《Visual Basic.Net程序设计》 作者：德力? 大连理工大学出版社? 2008年8月出版。

（九）参考书目

VB.NET程序设计技术，张素质、黄道颖，清华大学出版社，2006年3月出版。

教学内容

第一章 VB.NET概述

教学目的

了解VB.NET的发展历史和他的新特性；掌握VB.NET的安装和集成开发环境；掌握在VB.NET的环境下开发应用程序的一般步骤。

主要内容

1、VB.NET发展历史

2、VB.NET的新特性

3、VB.NET的安装

4、启动与关闭VB.NET

5、VB.NET集成开发环境

6、窗体和常用控件

7、VB.NET的第一个应用程序

教学要求

1、了解Visual Basic.NET的集成开发环境启动界面及各组成部分的功能；

2、了解窗体、按钮、标签框、文本框的Text属性；

3、模仿本章例题，设计一个简单的应用程序的开发，程序的运行和程序事件的保存方法。

第二章 VB.NET语言基础

教学目的

掌握vb.net语言的数据类型、函数、表达式、程序的结构、动态和静态数组的使用、过程和函数的定义和使用。

主要内容

1、程序设计基础

2、流程控制

3、数组

4、过程

教学要求

1.了解数据类型的概念，掌握整型，字符型，字符串，单精度，日期时间型的类型名；能够正确书写各种表达式，正确理解各种运算符；掌握常用的字符串函数、数学函数和随机函数的书写格式和功能。

2.学习和掌握顺序、选择、循环结构程序的特点；掌握赋值语句的功能，会正确使用文本框、函数和过程输入数据以及输出计算结果。掌握和熟练使用选择语句和循环语句。

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