2014年管理信息系统操作与参考答案.doc

中南大学现代远程教育课程“管理信息系统”练习第0章概述1.为什么管理信息系统不仅是技术课程，还是社会课程？ 2.为什么管理信息系统的学科总是在不断发展和变化？ 3.信息化对人类社会有什么影响？ 4.在实施管理信息系统之前和之后，您的部门之间有什么区别，哪些是成功的，哪些是失败的，主要体现在什么方面，为什么？ 5.有人说可以通过编写程序来开发管理信息系统. 为什么这种观点不正确？第1章基本概念1.信息在管理决策中扮演什么角色？ 2.什么是数据？什么是数据？简要描述它们之间的联系和区别. 3.什么是系统？有什么特点？系统处理方法在管理信息系统的开发中扮演什么角色？如何评估系统质量？ 4.什么是信息系统？它由什么部分组成？它有什么功能？ 5.什么是管理信息？它有什么作用？各部门信息需求的范围管理信息系统作业答案，内容，详细程度和使用频率有何不同？ 6.管理信息系统的基本功能是什么？为什么管理信息系统不能解决管理中的所有问题？ 7.人们在管理信息系统中扮演什么角色？ 8.简要描述信息，管理信息，信息系统和管理信息系统之间的联系和区别. 第2章开发方法1.为什么我们要强调在开发管理信息系统时必须遵循某些方法？简要描述管理信息系统开发方法的作用.

2. 简要描述结构化系统开发方法的基本思想，开发过程，特点，优缺点和适用范围. 3.简要描述原型方法的基本思想，开发过程管理信息系统作业答案，特点，优缺点和适用范围. 应用原型方法的先决条件是什么？需要什么样的支持环境？ 4.用户要求管理信息系统开发的开发策略和开发方法是什么？ 5.如何从市场上购买管理信息系统软件？购买管理信息系统软件的优缺点是什么？第3章系统计划1. Nolan模型对开发管理信息系统的指导意义是什么？ 2.简要描述发展管理信息系统的基本条件. 3.是什么导致组织开发管理信息系统？ 4.如何选择开发单位或软件公司？ 5.什么是系统计划？系统计划的作用是什么？谁应该参加系统计划阶段的工作？为什么？ 6.什么是业务流程？企业系统规划方法的基本思想是什么？ 7.关键成功因素法的基本思想是什么？如何判断组织中的关键成功因素？ 8.如何使新的管理信息系统基于当前系统并且比当前系统更好？ 9.什么是业务流程重组？在那些情况下使用吗？使用什么技术或工具？第4章系统分析1.什么是系统分析？系统分析阶段的任务是什么？为什么系统分析阶段的工作直接关系到管理信息系统开发的成败与质量的质量？ 2.在系统分析阶段需要哪些方面的分析？使用哪些工具？ 3.业务流程图，数据流程图和数据字典的功能是什么？ 4. U / C矩阵在验证中的作用是什么？ 5.新的管理信息系统逻辑模型包括哪些方面？ 6.第5章系统设计1.什么是系统设计？系统设计的目标是什么？ 2.简要描述系统设计原理？ 3.如何设计子系统？ 4.什么是代码？该代码做什么？如何设计代码？ 5.什么是？的特点是什么？ 6.什么是实体？实体之间有什么关系？ 7.简要描述设计的基本步骤.

在设计过程中应注意哪些问题？ 8.简要描述输入和输出设计的重要性？ 9.哪些组成HIPO图表？他们的作用是什么？第6章系统实现1.什么是系统实现？简要描述系统实施在管理信息系统开发中的重要性. 2.系统实施的基本条件是什么？ 3.为什么必须对员工进行培训？ 4.系统转换的方式有哪些？比较他们的缺点. 5.如何维护系统？ 6.如何评价开发的管理信息系统？第7章应用和开发1.哪些因素影响管理信息系统？ 2.论管理信息系统与组织结构的关系. 3.关于管理信息系统与现代管理方法之间的关系？为什么管理信息系统的开发应该以当前系统为基础，但是要比当前系统更好呢？ 4.系统分析员应具备哪些基本素质？第8章实施案例认真阅读案例并结合本课程的内容讨论以下问题: 1.如何对待“最高领导者”在管理信息系统中的角色. 2.用户和软件开发部门的职责. 3.组织结构与管理信息系统之间的相互关系. 4.如何选择市场上的软件供应商. 5.在系统设计中考虑系统适应性的必要性. 第9章开发案例请仔细阅读本案例，并结合您所学的知识来完成以下任务: 1.将本案例开发成实用的库存管理信息系统软件. 2.结合开发工作，谈论对管理信息系统课程的理解. 除第8章和第9章外，本课程中的所有练习都在课件和讲课过程中得到答案.

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