辩论比赛-网络的利弊，有关利弊的全套演讲！(2)

互联网是一个信息极为丰富的百科全书世界. 它拥有世界上最新，最好的信息. 中学生可以在Internet上获得他们想要的东西，并在Internet上学习最新的发展. 是中学生的必然任务. 同时，它拓宽了我们的视野，为学习和生活带来了更多乐趣. 互联网已经进入中学生. 这是时代的创新和历史的发展. 中学生的好处必须大于缺点！互联网可以增强中学生的交流. 目前，学校的大多数孩子仍接受传统的应试教育. 在家里，他们无法与父母很好地沟通. 结果，儿童情绪低落，需要寻找出口，互联网已成为宣泄的最佳渠道之一. 过去，儿童在与外界接触时必须受到各种客观条件的限制. 现在，在互联网上，没有地理，背景和其他限制，因此孩子可以说实话. 互联网对中学生有好处！互联网促进了中学生的个性化发展. 世界丰富多彩，人类发展也应该丰富多彩. 互联网提供了无限多样的发展机会. 中学生可以在网上找到自己的发展方向，也可以获得发展的资源和动力. 您可以使用Internet进行学习，研究和创新. 这样的学习是最有效的. 可供学习的大量知识为中学生提供了广阔的交流和想象领域. 它不断为创新思维提供营养. 一些计算机游戏可以在一定程度上增强中学生的逻辑思维能力.

在街道和小巷上，我们经常听到许多成年人表达自己的情感: 我的孩子整天在网吧里度过，我该怎么办. 这个问题使许多家庭感到困惑，使许多中小学生误入歧途，浪费了学业. 每当我穿过那些网吧的大门时，我都会agger不停地思考. 目前，社会上有越来越多的盈利网吧，越来越繁荣，甚至有一些非法商人没有营业执照，他们私下里找到了隐蔽的经营场所. 他们不管你是谁，无论他们是成年人，只要你有钱，他们都会接待你. 这导致许多中小学生长期沉迷于网吧，既影响学习又损害身体. 由于中学生处在成长和发展的阶段，他们分辨是非的能力受到限制，网络的虚拟化使他们感到新奇和困惑，因为互联网上有一些令人毛骨悚然的内容和图片. 此外，对网吧的迷恋需要消费. 中小学生已经是消费者. 对于那些没有经济来源的人来说，他们常常因为没有钱上网而绞尽脑汁. 他们可能会窃取和抢劫，从而走上之路. 还有一些孩子在家庭成员和老师之间撒谎网络的利与弊辩论会，以便上网. 这些现象并不少见. 这件事发生在我身上. 他是初中的学生，通常成绩不错，非常听话. 但是在其他同学的帮助下，他无法忍受互联网的诱惑，走进网吧. 他回家呆了两天两夜.

父母和老师四处张望，终于在网吧找到了他. 他躺在电脑桌上疲惫不堪，脸庞似土. 当他回家时，他的父母殴打了他，他出去玩了两天. 后来，在老师的劝说和父母的耐心下，他终于重塑了自己. 但是，更多的是走进网吧，不能自拔，伤害他人，伤害自己. ！在这里，我要大声喊: 学生们，我们必须远离互联网！互联网毒死了我们的心！网络信息的丰富性很容易对中学生造成“信息污染”！网络是一个大型的杂项信息库和一个信息转储. 互联网上的各种信息共存，真假难分. 由于缺乏有效的监督，网络和反动派等负面信息很普遍. 同时，互联网的互动性和平等性也使人们能够在绝对自由的环境中接收和传播信息. 这些不良信息对于那些处于身心发展阶段，辨别能力，自我控制能力和选择能力较弱的中学生是困难的. 难以抵制不良信息的负面影响. 个别网吧运营商抓住了中学生的特点，庇护，沉迷并支持他们登陆和暴力网站，使他们沉迷于互联网，无法自拔. 因此，一些中学生只有走上盗窃，抢劫，强奸和谋杀的道路，才能维持生计！中学生不应该上网！信息传播的任意性很容易削弱中学生的道德意识.

丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界. 但是，由于信息传播的随意性，各种思想观念也同时泛滥. 失去道德的诱惑. 同时，隐藏在Internet上的信息接收和传播使中学生更容易沉迷于Internet上的行为，根据自己的意愿去做自己想做的事，而忘记了社会责任. 一些中学生并不认为“在网上聊天时撒谎是的”，而是认为“在互联网上所做的任何事情都可以不受审查”等，这使得中学生有能力限制自己的行为大大削弱了，中学生的网络率逐年增加让我们一起告别互联网，向有远见的青年，真正的青年迈进！各种各样的游戏吸引了好奇的中学生. 许多没有上课的学生去网吧玩“传奇”，玩“梦”，玩“泡泡堂”，聊天QQ. 有些人甚至整夜奔波，在网吧睡觉，在网吧吃饭. 这不仅损害身体，而且浪费宝贵的时间，浪费了父母辛辛苦苦赚来的钱，辜负了父母的期望，延误了我们伟大的青春. 网络上由网络游戏引起的并不多，例如: “武汉的一位母亲正在寻找孩子”，“广州的一个孩子杀死了祖父玩游戏”……这些事件警告我们的中学生: 远离互联网！网络弊大于利！互联网访问对中学生的“三个观”的形成构成潜在威胁.

青少年很容易在互联网上接触到资本主义的宣传，文化思想等. 思想处于极端矛盾和混乱之中. 他们的人生观和价值观容易产生倾斜，滋生了整个西化，享乐主义，拜金主义，崇扬美外等不良思想！这让我们的中学生感到厌烦！互联网已经改变了中学生在学习和生活中的人际关系和生活方式. 中学生在网上不隐瞒，幼稚地对话就表达了自己的见解，并挑战了中学生的职权，因此思想政治工作的效果往往达不到预期. 同时，上网冲浪使年轻人容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识薄弱且个人自由主义泛滥. 因此，中学生上网有多危险！可以肯定的是，中学生比网上危害更大！信息浪费削弱了中学生的思想道德意识. 根据专家的调查，信息中有47％与有关，约60％的青少年无意中与信息接触. 也有非法组织或个人发布黑信息，破坏了互联网上的政治经济，使中学生感到困惑. 这种信息浪费会削弱年轻人的思想道德意识，污染中学生的思想，误导中学生的行为. 中学生上网的弊端显而易见！对于我们的中学生，互联网的隐藏性质导致年轻人的和非法行为有所增加. 一方面，一些青少年浏览和非法网站，并使用虚假身份结识恶意朋友并聊天.

另一方面，网络有所增加，例如传播病毒，黑客攻击，通过银行和盗窃以及欺诈. 这些的主要对象是中学生，大多数动机简单，有的甚至出于“好玩”，“成瘾”和“表现才华”. 此外，互联网上法律制度的不完善也使年轻人有机会违法. 这对中学生的不利之处是多么可怕！中学生正处于快速成长阶段，他们对所有事情都感到好奇. 特别是在计算机越来越普及的今天，互联网访问也是一种时尚. 很会认为，今天的年轻人谁不会因为中学生的好奇心而使用QQ，如果让他们上网，很容易产生一种心理，就是说互联网非常有趣，所以当我在学校的时候，我会考虑尽快离开学校，我想回家上网，而且我会讨厌学习. . 互联网使我们的中学生厌倦了学习，这仍然有益吗？对于中学生来说，互联网弊大于利！

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