《嗨翻C语言》迷你书(英文版)阅读(3)

到现今为止你只关注了一些基本的东西为了达成目标必须更多的用途与灵活性。本章你将学习怎么把变量成为参数传递能够提升代码的智商并学会用非常器函数排序最后还将学会使用可变参数变量让代码伸缩自如。测试机hfcindd下午:目录xxiii热插拔代码你将要见识过标准库的威力。是之后在代码中发挥这种威力了。在本章中你将学会建立自己的库及其在多个程序中复用相同代码还将掌握编程大师的技巧通过动态库在运行时共享代码最终你将写出易于扩展并可以有效管控的代码。静态库与动态库值得信赖的代码尖括号代表标准头文件如何共享代码？共享h头文件用完整模式名共享o目标文件存档中包括多个o文件用ar命令构建存档最后编译其他程序HeadFirst健身房全球化战略计算卡路里事情可没这么简单……程序由碎片构成……在运行时动态链接a能在运行时链接吗？首先建立目标文件一种系统一个叫法C语言工具箱他是超人？不是。蝙蝠侠？也不是。他是具有元信息的可重定位目标文件。葡萄干、面粉、黄油、鱼……hfcindd下午:目录xxv操作平台电话黑客入侵了……岂止是安全问题exec()给你更多控制权exec()变量有这些字符数组：execv()、execvp()、execve()释放环境变量大多数平台调用以同样方法错误用RSS读新闻exec()是程序中最终一行代码用fork()exec()运行子进程C语言软件箱打破疆界进程与系统调用打破常规。

你将要学会了借助在命令行连接小软件的方法构建复杂的程序。但即使你想在代码中使用其它程序如何办？本章中你将学会怎样用平台服务来建立和控制进程让程序发电子邮件、上网和使用任何尚未安装过的程序。本章的最终你将受到超越C语言的力量。这是newshound进程。分别为三条新闻源运行了独立的进程。子进程将同时运行。newshoundhfcindd下午:目录xxvi沟通的艺术建立进程只是个起初。如果你想控制运行中的进程向进程发送数据或写入它的输出该如何办？通过进程间通信进程可以合力完成某件工作。我们将向你展用管道连接进程案例研究：在浏览器中开启新闻子进程父进程在浏览器中开启网页进程之死捕捉信号之后运行自己的代码用sigaction()来注册sigaction使用信号处理器用kill发送信号打电话叫程序起床C语言工具箱#include<stdioh>intmain(){charnameprintf("Enteryourname:")fgets(name,,stdin)printf("Hellosn",name)return}>greetingsEnteryourname:^C>FileEditWindowHelp只要按CtrlC程序都会停止运行为什么会这么？hfcindd下午:目录xxvii互联网knockknock服务器knockknock服务器概述BLAB：服务器连接网络四部曲套接字不是特色意义上的数据流服务器有时不能正常启动父亲说要检测错误从用户端调用数据一次只能服务一个人为每个用户端fork()一个子进程自己动手写网络用户端主动权在客户端手中创建IP地址套接字getaddrinfo()获取域名的地址C语言软件箱金窝银窝不如的草窝网络与套接字不同计算机上的程序必须对话。

你终于学习了如何用IO与文件通信还学习了怎样让同一台计算机上的两个进程通信目前你将迈向全球舞台让C程序通过互联网和全球各国的其它程序通信。本章的最终你将建立具有服务器和用户端功能的程序。服务器将同时与多个用户端对话。客户端与服务器之间展开一段结构化对话叫做协议。服务器Telnet用户端Telnet客户端Telnet客户端hfcindd下午:目录xxviii平行世界程序常常必须同时做几件事。POSIX线程可以派生几段并行执行的代码能够提升代码的响应速度。但是要小心！线程虽然很强大但他们之间也许发生争执。本章你将学习怎么用红绿灯来避免代码出现事故。最终你将学会建立POSIX线程并使用同步模式来保护共享数据的安全。线程共享变量AB红绿灯防止两个线程同时访问共享函数。两辆车分别代表两个线程它们想访问同一个共享变量。任务是串行的……还是…………进程不是唯一答案普通进程一次只做一件事多雇几名人员：使用线程如何创建线程？用pthreadcreate创建线程线程不安全增设红绿灯用互斥锁来管控交通C语言软件箱hfcindd下午:目录xxx十大遗漏知识点革命已经顺利同志还需尽力。我们觉得你还必须了解一些事即使不讲总认为那里不对劲但我们又不期望这本书重得只有大力士才提得动因此我们只做简单介绍。

在你放下这本书前尽情地享用这种“美味珍馐”吧。饭后点心i#运算符#预处理指令#static关键字#数据类别的大小#自动化测试#再谈gcc#再谈make#开发软件#创建GUI#参考资料总复习将C语言的特点尽收眼底。我们把本书中发生过的所有关于C语言的话题和原理都汇总在了此处。把他们过一遍看你还记得多少。每条话题都标注了来源章节号。如果你想不出来很容易能够找到原文甚至还可以把他们剪出来贴在旁边。话题汇总iigcc进程间通信进程间通信system()会把字符串变成命令运行。第章fork()复制当前进程。第章fork()exec()创建子进程。第章execl()=参数列表execle()=参数列表环境变量execlp()=参数列表搜索PATHexecv()=参数函数execve()=参数函数环境变量execvp()=参数函数搜索PATH第章进程可以用管道通信。第章pipe()创建通信管道。第章exit()马上中止程序。第章waitpid()等待进程结束。第章hfcindd下午:你今天的位置xxxi引子如何使用本书引子在本节中我们回答了观众最关心的难题：“他们为什么要把这种内容放进C语言的书中？”真不敢相信它们把这种内容放进了C语言的书中！这本书是为你打算的吗？对于每个花钱购买的人来说它都是一份不错的礼物。

hfcindd下午:xxxii引子如何使用本课本书为谁而写？谁与本书无缘？假如以下问题你都回答“是”：下列问题即使有一个你回答“是”：那么这本书就是为你打算的。请放下这本书向后转前进步。市场部友情提示：本书是写给任何人看的即使你有就可以购买这本书……我们也收支票。比起枯燥无趣的讲座你更偏爱动手并将所学付诸实践吗？你想要把握C语言并用它造就软件业的神话作为亿万富豪之后在私人小岛上安享晚年吗？你正在寻求C语言的简介或软件书？你会用其它语言编程吗？你宁愿在大庭广众下和黑猩猩接吻也不乐意吸纳新的常识？你相信C语言的书必须无所不能并且一定是死板无趣的吗？听上去有些遥不可及但“千里之行始于足下”不是吗？hfcindd下午:你今天的位置xxxiii引子“C语言的书如何可以如此恶搞？”“那些照片是干嘛的？”“我真的可以这么学习C语言么？”大脑渴望新奇的事物它总是在搜索、扫描和期待不同寻常的东西。大脑生来如此正是它的这些特征我们才长葆活力。大脑如何处理这些老生常谈、平淡无奇的事物呢？它会想尽一切手段阻止他们影响自己的真正工作记住那个重要的事情。大脑不会耽误脑细胞去记忆无聊的事情它们被“这件事虽然不重要”给滤掉了。

大脑又如何了解什么事情是重要的呢？假如你去郊游突然有只老虎跳到你面前你的头脑和身感受发生什么反应？神经元触发、情绪紧张、肾上腺素下降。大脑于是马上明白……这些一定很重要！千万别忘记！但即使你在绝对安全的环境大学习包括你正在家或图书馆复习备考或奉老板之命在一周内把握某项艰深的科技。大脑为了帮助你会阻碍某些显著不重要的东西占用稀缺资源。资源必须用来储存真正重要的东西包括老虎、火灾和“千万别在Facebook上公布自己的”。但你又不能对你的大脑说：“拜托无论这本书有多苦闷我有如此不愿意请尽量将这种东西记下去。”我们了解你在想什么我们也明白你的头脑在想什么大脑认为这是重要的。大脑认为这种不值得记忆。太好了只剩下页天书了！hfcindd下午:xxxiv引子如何使用本书我们将HeadFirst的观众视为学习者。怎样能够学到东西？首先你需要理解书中内容之后确保不会忘记。这并不代表填鸭式的死记根据感知科学、神经化学学和教育心理学的最新研究学习不只是是把书上的文字全部背出来。我们了解怎样激活你的头脑让你有效地学习。HeadFirst学习守则：可视化。图片比纯粹的文字更易于记忆、学习出来更有效果（知识的回想和转换率可以减少）。

图片让事情变得容易理解把文字放到相关截图的外部或附近而不是照片后面或另一页上学习者解决相关疑问的素质将增加两倍。使用对话式和个性化的语言风格。最近的一项研究看到相比于特色的授课模式使用第一人称和对话的方式把内容直接讲给教师听学生的考试成绩提升了。用讲故事代替照本宣科使用生活化的语言轻松一点胜人一筹！你认为那个更容易造成你的留意一场生动有趣的餐会还是一场严肃的学术讲演？让观众深入探讨。这么说吧除非你积极刺激自己的神经元因此你的头脑只是个摆设。为了让读者解决难题、得出结论和产生新的知识就要让人们颇具动力、亲身参加、感到好奇和得到启发。为此你必须面对一系列挑战、练习、发人深思的回答和活动来刺激你的左右脑和各类感官。引起并维持读者的留意。人人都有这种的心得：明明想要认真学习之后一看书就睡觉。大脑只会注意与众不同、有趣、怪异、夺人眼球和出人意料的东西。一旦学习一种全新的、有挑战性的科技更加不再枯燥无趣大脑学习出来都会迅速。打情感牌。你是否记住一件事情和这件事本来的感彩有巨大关系。你记得你在意的事情也记得让你有所感慨的事情。我并不是在说忠犬八公和主人之间催人泪下的独白这里的感情指的是惊奇、好奇、有趣、疑问或者解决问题后油虽然生的创造感和学会别人不会的技术时这种“舍我其谁”的优越感。

hfcindd下午:你今天的位置xxxv引子元认知：思考的思索如何能够欺骗大脑记住那些东西……如果你实在想学习以及想要学得更快、更深那你就必须注意你是怎样注意的反思你是怎样阐释的学习你是怎样学习的。绝大多数人在成长的过程中没有受过元认知或学习理论方面的教育。我们都明白要学习却不知该怎么学习。假设你阅读本书的目的是为了学习编程但又不想花很多时间。如果你想应用你读到的东西你还要记住他们因此你需要先理解两者。为了让这本书（及其其他某本书或任何一段学习心得）的价值最大化你还要对大脑负责。秘诀在于让你的头脑认为你正在学习一样很重要的东西和老虎一样重要甚至关系到你下半生的美好。不然当你在醉心苦读之时你的头脑却在尽力地反感吸纳新的知识。如何让大脑将编程视为洪水猛兽？既有压抑缓慢的技巧也是迅速有效的形式。慢的方式就是不断重复而且是世界上最平庸的东西只要反复背它个几百遍终归能够记住。当你背到第遍的之后大脑说：“既然你看了一遍又一遍姑且认为它很重要吧！”快的方式是用各类技巧提高大脑活动特别是不同类型的大脑活动。上一页中我们将要看到了几种方式它们尚未被证明是帮助大脑工作的有效方式。例如研究证实将文字放到它所叙述的照片内部（而不是页面中其它的地方包括标题或正文中）有助于让大脑

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