〈高清书籍〉嗨翻C语言{精品}.pdf(3)

到现今为止，你只关注了一些基本的东西，为了达成相当器函数排序，最后还将学会使用可变参数变量让代目标，需要更多的用途与灵活性。本章你将学习怎么把变量成为参数传递，从而提升代码的智商，并学会用码伸缩自如。寻找真命天子……把代码传给变量把函数名告诉find()变量名是指向数组的指针…………没有变量类型如何构建函数指针用C标准库排序用变量指针设置顺序分手信自动构建函数指针变量让数组能伸能缩C语言工具箱8静态库与动态库热插拔代码你已然见识过标准库的威力。是之后在代码中发挥这种威力了。在本章中，你将学会建立自己的库，以及在多个程序中复用相同代码；还将掌握编程大师的技巧——通过动态库在运行时共享代码；最终你将写出易于扩展并可以有效管控的代码。值得信任的代码尖括号代表标准头文件如何共享代码？共享.h头文件用完整模式名共享.o目标文件存档中包括多个.o文件用ar命令构建存档最后编译其他程序HeadFirst健身房全球化战略计算卡路里事情可没这么简单……程序由碎片构成……在运行时动态链接.a能在运行时链接吗？首先，创建目标文件一种系统一个叫法C语言工具箱C语言实验室2OpenCV试想一下，当你出去在外，你的计算机能帮你看家，还能让你看见小偷的真面目。

在这个实验中，你将通过OpenCV的神奇力量，创建一个基于C语言的入侵者测试器。9进程与平台调用打破疆界打破常规。你将要学会了借助在命令行连接小软件的方法构建复杂的程序。但即使你想在代码中使用其它程序怎么办？本章中你将学会怎样用平台服务来建立和控制进程，让程序发电子邮件、上网和使用任何尚未安装过的程序。本章的最终，你将受到超越C语言的力量。操作平台电话黑客入侵了……岂止是安全问题exec()给你更多控制权exec()变量有这些字符数组：execv()、execvp()、execve()释放环境变量大多数平台调用以同样方法错误用RSS读新闻exec()是程序中最终一行代码用fork()+exec()运行子进程C语言软件箱10进程间通讯沟通的艺术建立进程只是个起初。如果你想控制运行中的进程，向进程发送数据或写入它的输出，该如何办？通过进程间通信嗨翻c语言，进程可以合力完成某件工作。我们将向你展用管道连接进程案例研究：在浏览器中开启新闻子进程父进程在浏览器中开启网页进程之死捕捉信号之后运行自己的代码用sigaction()来注册sigaction使用信号处理器用kill发送信号打电话叫程序起床C语言软件箱11网络与套接字金窝，银窝，不如的草窝不同计算机上的程序必须对话。

你终于学习了如何用I/O与文件通信，还学习了怎样让同一台计算机上的两个进程通信嗨翻c语言，现在你将迈向全球舞台，让C程序通过互联网和全球各国的其它程序通信。本章的最终你将建立具有服务器和用户端功能的程序。互联网knock-knock服务器knock-knock服务器概述BLAB：服务器连接网络四部曲套接字不是特色意义上的数据流服务器有时不能正常启动父亲说要检测错误从用户端调用数据一次只能服务一个人为每个用户端fork()一个子进程自己动手写网络用户端主动权在客户端手中创建IP地址套接字getaddrinfo()获取域名的地址C语言软件箱12线程平行世界程序常常必须同时做几件事。POSIX线程可以派生几段并行执行的代码，从而增加代码的响应速度。但是要小心！线程虽然很强大，但两者之间也许发生争执。本章你将学习如何用红绿灯来避免代码出现事故。最终你将学会创建POSIX线程，并使用同步模式来保护共享数据的安全。任务是串行的……还是…………进程不是唯一答案普通进程一次只做一件事多雇几名人员：使用线程如何创建线程？用pthread_create创建线程线程不安全增设红绿灯用互斥锁来管控交通C语言软件箱C语言实验室3爆破彗星在本实验中，你将向史上最受欢迎、最长寿的电子游戏——《爆破彗星》——致敬！i饭后甜点十大遗漏知识点革命已经顺利，同志还需尽力。

我们觉得你还必须了解一些事，如果不讲，总认为那里不对劲，但我们又不期望这本书重得只有大力士才提得动，所以我们只做简单介绍。在你放下这本书前，尽情地享用这种“美味大餐”吧。#1.运算符#2.预处理指令#3.static关键字#4.数据类型的大小#5.自动化测试#6.再谈gcc#7.再谈make#8.开发软件#9.创建GUI#10.参考资料ii话题汇总总复习将C语言的特点尽收眼底。我们把本书中发生过的所有关于C语言的话题和原理都汇总在了此处。把他们过一遍，看你还记得多少。每条话题都标注了来源章节号。如果你想不出来，很容易能够找到原文，甚至还可以把他们剪出来贴在旁边。引子在本节中，我们回答了观众最关心的难题：“他们为什么要把这种内容放进C语言的书中？”本书为谁而写即使下列问题你都回答“是”：1.你会用其它语言编程吗？2.你想要掌握C语言，并用它造就软件业的神话，成为亿万富豪，然后在私人小岛上安享晚年吗？3.比起枯燥无趣的讲座你更偏爱动手并将所学付诸实践吗？这么这本书就是为你打算的。谁与本书无缘？以下问题即使有一个你回答“是”：1.你正在寻求C语言的简介或工具书？2.你宁愿在大庭广众下和黑猩猩接吻也不乐意吸纳新的常识？你相信C语言的书必须无所不能并且必定是死板无趣的吗？请放下这本书，向后转，前进50步。

我们了解你在想什么“C语言的书如何可以如此恶搞？”“那些照片是干嘛的？”“我真的可以这么学习C语言么？”我们也明白你的头脑在想什么脑袋渴望新奇的事物，它总是在搜索、扫描和期待不同寻常的东西。大脑生来如此，正是它的这种特征我们才长葆活力。大脑如何处理这些老生常谈、平淡无奇的事物呢？它会想尽一切办法制止他们影响自己的真正工作——记住这些重要的事情。大脑不会耽误脑细胞去记忆无聊的事情，它们被“这件事虽然不重要”给滤掉了。大脑又如何了解什么事情是重要的呢？假如你去郊游，突然有只老虎跳到你面前，你的头脑和身感受发生什么反应？神经元触发、情绪紧张、肾上腺素下降。大脑于是马上明白……这些一定很重要！千万别忘记！但即使你在绝对安全的环境大学习，比如你正在家或图书馆复习备考，或奉上司之命在一周内掌握某项艰深的科技。大脑为了帮助你，会阻碍这些显著不重要的东西占用稀缺资源。资源必须用来储存真正重要的东西，比如老虎、火灾和“千万别在Facebook上发布自己的”。但你又不能对你的大脑说：“拜托，无论这本书有多无聊，我有如此不愿意，请务必定这些东西记下去。

”我们将HeadFirst的读者视为学习者。怎样能够学到东西？首先，你需要理解书中内容，然后确保不会忘记。这并不代表填鸭式的死记，根据感知科学、神经化学学和教育心医学的最新研究，学习不只是是把书上的文字全部背出来。我们了解怎样激活你的头脑，让你有效地学习。HeadFirst学习守则：可视化。图片比纯粹的文字更易于记忆、学习起来更有效果（知识的回想和转换率可以提高89%）。图片让事情变得容易理解，把文字放到相关截图的外部或附近，而不是照片后面或另一页上，学习者解决相关疑问的素质将提高两倍。使用对话式和个性化的语言风格。最近的一项研究看到，相比于特色的授课模式，使用第一人称和对话的方式把内容直接讲给教师听，学生的联考成绩提升了40%。用讲故事代替照本宣科，使用生活化的语言，轻松一点，胜人一筹！你认为那个更容易造成你的切记，一场生动有趣的餐会，还是一场严肃的学术讲演？让观众深入探讨。这么说吧，除非你积极刺激自己的神经元，否则你的大脑只是个摆设。为了让读者解决难题、得出结论和产生新的知识，就要让人们颇具动力、亲身参加、感到好奇和得到启发。

因此，你必须面对一系列挑战、练习、发人深思的回答和活动来刺激你的左右脑和各类感官。引起并维持读者的留意。人人都有这种的经验：明明想要认真学习，但是一看书就睡觉。大脑只会注意与众不同、有趣、怪异、夺人眼球和出人意料的东西。一旦学习一种全新的、有挑战性的科技更加不再枯燥无趣，大脑学习出来都会迅速。打情感牌。你是否记住一件事情和这件事本身的感彩有巨大关系。你记得你在意的事情，也记得让你有所感慨的事情。我并不是在说忠犬八公和主人之间催人泪下的独白，这里的感情指的是惊奇、好奇、有趣、疑问，以及缓解问题后油虽然生的创造感，和学会别人不会的技术时这种“舍我其谁”的优越感。元认知：思考的反思如果你实在想学习，并且想要学得更快、更深，那你就必须注意你是怎样注意的，思考你是如何思考的，学习你是怎样学习的。绝大多数人在成长的过程中没有受过元认知或学习理论方面的教育。我们都明白要学习，却不知该怎么学习。假设你阅读本书的目的是为了学习编程，但又不想花很多时间。如果你想应用你读到的东西，你还要记住他们，为此，你需要先理解两者。为了让这本书（及其其他某本书或任何一段学习心得）的价值最大化，你还要对大脑负责。

秘诀在于让你的头脑认为你正在学习一样很重要的东西，和老虎一样重要，甚至关系到你下半生的美好。不然，当你在醉心苦读之时，你的头脑却在尽力地反感吸纳新的知识。如何让大脑将编程视为洪水猛兽？既有压抑缓慢的方式，也有快速有效的形式。慢的方式就是不断重复，即使是世界上最平庸的东西，只要反复背它个几百遍，终归能够记住。当你背到第1907遍的之后，大脑说：“既然你看了一遍又一遍，姑且认为它很重要吧！”快的方式是用各类技巧提高大脑活动，尤其是不同类型的大脑活动。上一页中我们将要看到了几种方式，它们尚未被证明是帮助大脑工作的有效方法。例如，研究证实将文字放到它所叙述的照片内部（而不是页面中其它的地方，比如标题或正文中），有助于让大脑弄清文字与照片是怎样关联的，这会触发更多的神经元。更多的神经元被触发意味着你的头脑更有也许觉得两者是重要的事情，也就更有也许记住那些事情。对话之所以无法帮助学习，是由于人们在对话时为了能接上别人的话，注意力比以前更集中。神奇的是，大脑并不介意这些对话是出现在你与书本之间的。相反，如果行文风格是这种正儿八经的调调，大脑都会以为你正坐在死气沉沉的房间听同学讲解一种二三年前就早已淘汰了的技术，自然打不起精神。

图片和对话并非开始，好戏还在后头……我们做了哪些照片，大脑喜欢图片而不是文字，对大脑而言，一图胜千言。在照片和文字配合使用时，我们会把文字嵌入图片内部，因为当文字发生在它所描述的照片内部，而不是标题或正文中时，大脑的认知效果更好。重复，即把同一样东西以不同的方式、媒介、感官感受呈现给观众，这样做的好处是，相同的内容可能被大脑的不同区域所保存，增加了它被记忆的或许性。用你意想不到的方法来使用概念和照片，谁让大脑喜欢猎奇呢？同时，我们在使用截图和概念时会加入一些感彩，因为头脑会受感情的左右。让你心有所感的事情更有也许被记住，即便这些感觉只是是些小幽默、小惊讶或小趣味。个性化、对话式的表达形式，当大脑发现你在对话而不是被动地听讲时，注意力会更集中，即便某些对话不是真的。超过80个活动，“光看不练假把势”，比起单纯地阅读，当你在说话情时头脑能学到和记住更多的东西。为了满足绝大多数读者的还要，我们将习题的难度设置在中等偏上，即稍微有一点挑战，但大个别人都有素质完成。保持学习方式的多样性，每个人偏爱不同的学习方式，有人喜欢按部就班，有人偏爱在深入理解细节之前先对整体有所抓住，还有的人偏爱直接看例子。

不管你属于哪一种，如果以不同的方式呈现相似的内容，每个人都将受益。同时运用你的大脑与右脑，因为越多的脑细胞参与到学习中，你学到和记住东西的或许性就越大，集中注意力的时间也就越长。左右脑轮流上岗，一个工作的之后另一个休息，可以让你在长时间的学习中一直维持高效的状况。书中写入了带有多种看法的故事和练习，当大脑被迫作出评估和推断时，它便会开启更深层次的学习。挑战题，比如一些训练题和必须想一想能够回答的难题。大脑只有在运转起来的之后才会学习和记忆。看对方喝酒，自己的屁股是不会饱的！我们能做的也是保证你的力气用对地方，而不是把脑细胞浪费在处理无法理解的事例、糟糕的文法、拗口的用语及其过分简单的叙述上。使用人，在这些故事、例子和照片中就会发生人，因为你是人，所以你的头脑会变得注意人，而不是东西。驯服你的头脑俗话说：“师父领进门，修行在个人。”这些小方法也是开始，你必须倾听你的头脑，找出这些方法对你有效，哪些是无用功，一切只有试了才知道！1.慢慢来，理解越深，背的就越少。不要走马观花，时常停下来，想一想。

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