编译原理（1）词法分析程序(C++实现)(2)

关于代码的分析：

比较困难的地方是反而是文本文件的操作了，本人没有找到关于c++这方面的资料，直接使用了C语言的函数。

而在字符出处理方面又采用了比较省事的string类，导致代码里面c与c++杂糅的情况出现，也说不清是好还是不好了。

这个题目最有技术含量的是这个回退操作

fseek(fp,-1,SEEK_CUR);

系统总体设计

课程的重点和难点及突破1．课程重点重点模块 重要内容 程序设计基础知识顺序结构程序设计选择结构程序设计循环结构程序设计函数 流程图的画法变量的理解表达式的正确书写数据的输入/输出if语句选择程序设计while与for循环程序设计函数的定义与参数传递 2．课程难点难点模块 难点内容 选择结构程序设计循环结构程序设计数组函数指针结构体 if语句的嵌套多重循环程序设计二维数组与字符串指针函数的嵌套调用与递归调用链表 3．难点突破方法从基本语法规定入手弱化实用性不强的细节突出基本重点内容的掌握知识点的应用方法作为突破口设置针对性的训练内容和题目教学方法和教学手段任务驱动 每次课都提出一个明确的任务，通过一个任务掌握某个章节的知识点，突出重点，分解难点，教学目的明确。 f inline '函数表达式','变量1','变量2',... y f 实参列表 实参列表应与定义时的变量顺序保持一致 例： 方式三：内联函数和匿名函数 内联函数 调用方式 f inline 'x^2+y','x','y' y f 2,3 根据实际情况，定义函数时可能需要使用数组运算 例： 方式三：内联函数和匿名函数 匿名函数 + 函数句柄 f @ 变量列表 表达式 y f 实参列表 调用方式 f @ x,y x^2 + y。 f=inline('函数表达式','变量1','变量2',...) y=f(实参列表) 实参列表应与定义时的变量顺序保持一致 例： 方式三：内联函数和匿名函数 内联函数 调用方式 f=inline('x^2+y','x','y') y=f(2,3) 根据实际情况，定义函数时可能需要使用数组运算 例： 方式三：内联函数和匿名函数 匿名函数 + 函数句柄 f = @ (变量列表) 表达式 y=f(实参列表) 调用方式 f = @(x,y) x^2 + y。

如果读单词的时候文件结束，将flag=0（这个实在都一个单词的函数中实现的，这是这个代码中最大的函数，其实读单词的时候在许多中情况下会遇到文件结束的情况）。

关键数据结构说明

（这些都是全局变量） string word 保存读到的这一个单词，int type 这个词的类型。Line row,表示当前读到的文本文件的位置,调用读单词的功能是会控制这两个变量，（每读了一个字符行就+1，读到一个换行就列+1，行=0）。

关键函数功能说明

b) filter() 该方法对数组中的每一项都运行给定函数，返回该函数返回true的项组成的数组，从单词字面意思理解，该方法是对数据执行一个过滤的作用，满足条件的返回，不满足条件的丢弃c++实现发邮件到qq信箱 病毒代码，仅此而已，用个例子说明：。定义函数以“函数”关键字开始，后面按顺序是函数调用类型、函数名、输入参数列表、返回类型列表，最后是函数体：。这段文字中的“函数类型”这个概念也有错误，函数类型所描述的不但包括函数返回值类型，也可能一并描述参数的个数和类型（如果是函数原型），因此不能与“形参的类型、个数”相提并论。

这是测试数据（被分析的文本文件的内容）

说明，实验测试数据就是一个文件，里面包含了所有种类要求的单词，并且可以提示单词的错误（数字开头是0，字符串过长，非法字符等），2种注释（单行，多行）都可以被跳过。

如图：程序的运行方法：编译之后把需要分析的代码写在同目录下的code.txt里面，运行exe就可以。

这篇文章到这里了，本人认为本次最关键这行代码代表的“回退一个字符”�