可爱的鼠标课程计划.doc

仙桃市洪文中学朱来龙的“可爱老鼠”教学计划[研究分析]本课程的教学内容是识别鼠标，并学习移动，单击，拖动，双击和移动鼠标。右键单击鼠标的五种操作方法，并能够在计算机操作中灵活地使用这些操作。教学目标是三年级学生。他们对计算机的了解还很模糊，有些甚至对计算机还不熟悉，他们的动手能力还不够强，甚至可能对计算机有些恐惧。为了满足教学的实际需要，我尝试采用观察和游戏练习的教学方法。实践证明，采用这种密密麻麻的游戏教学方法，不仅可以激发学生参与活动的积极性，而且可以提高学习效率，并在放松，愉悦，和谐中取得更理想的成绩。和严格的霓虹灯。教学效果。 [教学目标]1、知识目标掌握鼠标移动，单击，拖放和双击的四种操作方法，并将这些操作灵活地应用于计算机操作。2、能力目标是由特定任务驱动的。在老师的指导下，通过个别学生的独立探索和相互协作，学习来提高学科独立学习的能力，并增强信息技术的综合应用能力。3、情感目标是通过学生之间的相互讨论和相互帮助来增强学生之间的相互情感；加深了师生之间的情感，缩短了师生之间的距离。 [教学重点]了解鼠标移动，单击，拖动和双击的四种操作方法，并将这些操作灵活地应用于计算机操作。 [教学难点]学习双击并拖动操作方法[教学硬件]网络教室和相应的网络教室控制软件（可以实现广播教学）。

[教学方法]（1)直观演示方法：使用计算机演示颜色填充步骤，直观，清晰，并提高了学习效率。（2)任务驱动方法：学生通过了他们承担的任务思考并完成。在学生完成任务的过程中，学生积极探索新知识，掌握新知识，并且合作学习的气氛很浓。[教学过程]（一)情境激发，定向指导（课件童谣播放）童谣导入：小老鼠，去锅里，偷吃油，不能下车，喵喵，猫来了，吱吱嘎嘎地滚下来。同学，谁是“主角”童谣吗？那么我们面前的电脑在哪里？零件像鼠标？那鼠标在哪里像鼠标？鼠标的电线就像鼠标的长尾巴？鼠标的身体越来越轻就像鼠标的主体。鼠标的按钮就像老鼠的两只圆耳朵。 （鼠标看起来像鼠标。，后面有一条细尾巴，所以我们生动地称它为鼠标。）然后，您知道鼠标的作用吗？盛：您可以玩游戏和浏览文件...老师：是的，鼠标的作用很棒。是的，我们依靠它来操作计算机！它可以操作计算机并指导计算机的工作，那么您是否想知道它如何操作计算机来指导计算机的工作？学生：我想让老师讲解这个主题：好吧，今天我们要做。让我们来学习****可爱的老鼠”（黑板上写的话题）“可爱的老鼠”（二)新教授第一要求学生拿起桌子上的鼠标并仔细观察它的结构1.鼠标的结构观察那里的鼠标（实物观察）您观察得非常仔细！我们每个人都有自己的名字，鼠标的每个部分都有我们自己的名称。

看着鼠标，左键与左手方向相同，右键与右手方向相同。中间的按钮就像一个轮子。我们称其为滚动按钮（滚轮）。那么如何使用鼠标呢？首先，学习鼠标的正确握法。2.如何用手握住鼠标（“鼠标演示”课件）用拇指和小指夹住鼠标的两侧。由于每个人的手都很小，因此您可以向无名指寻求帮助，并将鼠标保持在一起。其余两根手指就像鼠标的耳朵，一只手指在左按钮上，另一只手指在右按钮上。 （学生彼此相邻，互相检查，看看，对）对，现在让我们稍微移动一下鼠标，看看谁在屏幕上移动？是的，这个小箭头是鼠标的指针，它将跟随鼠标移动。 [Lian ****在屏幕上有一个灰色的球形图标，下面写有“可爱的鼠标”。请寻找并用手指指向。然后，将鼠标指针移至“可爱的鼠标”。 （指针

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