附件2: “头脑风暴”方法简介

附录2: “头脑风暴”方法简介◆“头脑风暴”背景简介: “头脑风暴”是美国学者亚历克斯·奥斯本（Alex Osborne）在1938年在美国首次创造的现代创造力. 其特点是参与者不受任何限制，开放思想，让思想自由奔腾，从不同的角度和层次大胆地发展想象力，并提出原创思想. ◆会议主题: “四个说法”和“四个问题”和“四个说法”: “说实话，说实话，谈论解决实际问题，并说出您通常想说但不愿说的话有机会说话，但不敢说话. ” “四个问题”: 领导者扔砖头吸引玉石（是廖兴在2008年提出的四个工作思路所延伸），或者领导者提出了问题，例如: 第一，潜艇的发展现状和水平是什么？ -科？第二，东山支行发展遇到哪些瓶颈和症结？第三，领导干部需要树立什么样的观念和意识，责任心和紧迫感是否足够？第四是...◆“头脑风暴”研讨会的成员应遵循以下原则: （1）自由思考. 要求参与者尽可能地解放思想，自由思考和自由发言，而不必担心他们的想法或陈述是否符合常规做法和逻辑. 不允许参加者阅读准备的演讲并主张临时演讲. （2）延误判断. 不可能质疑或批评他人的观点，而是要研究任何种类的假设，无论它是否适当和可行. 要求与会者不要在会议上评论别人的想法，也不要发表贬义或赞美的话，例如“这是一个好主意”和“这个想法太离谱！”

关于想法的判断，在会议之后将其留给特别的人考虑. （3）质量按数量. 也就是说，鼓励参与者提出尽可能多的想法，并提出大量想法以确保高质量想法的存在. 演讲应简明扼要，而不要详尽. 冗长的演讲将阻碍富有成效和创造力的气氛. （4）综合改进. 鼓励参与者积极补充彼此的智力. 在提出自己的想法时，请注意考虑如何将两个或多个想法组合成另一个更完美的想法. ◆“头脑风暴”案例1: 这里有一个课堂游戏，您可以看一下: 团队负责人: 我们的任务是捣碎要求高，速度快，好吃的核桃，您的方法是什么？答: 我通常在家敲牙，用手或锤子砸碎，用钳子夹住，然后盖. 团队负责人: 这样做有多少个核桃，但是如果还有更多的核桃呢？ B: 核桃应按大小分类，各种核桃应分开压榨. C: 您可以将核桃仁与粉状的东油粘在一起，制成通常大的圆球，然后不经分类将其捣碎. （发展了以前的概念）D: 粉末在粘附时可能是磁性的. 在压机上粉碎或在破碎机上粉碎后，由于磁场的作用，核桃壳可能会被移走，仅留下核桃仁. （提出了最后一个概念并应用了物理效果）负责人: 很好！让我们考虑一下可以使用哪种力来破坏核桃，以及可以使用哪种方法来获得这些力. 答: 应增加集中的挤压力. 这种力量可以通过用核桃仁或核桃仁击打而产生.

B: 您可以使用气在墙上射核桃. 例如，您可以使用儿童的气射击软木塞. C: 核桃落地时，您可以利用地球的重力产生力. 丁: 核桃壳很硬，应该用溶剂加工使其软化，溶解...或使其变脆. 冷冻后会变脆. 小组组长: 动物是如何解决此任务的头脑风暴2，例如Wu] L？答: 鸟会用嘴啄...或飞得很高，然后将核桃扔在坚硬的地面上. 我们应该将核桃放入容器中，然后将其从高处扔到坚硬的地方，例如气球，直升机或水泥板上的升降机，然后捡起破碎的核桃. （模拟）B: 您可以将核桃仁放入液体容器中，并借助液压冲击将其破碎. （物理效应）团队负责人: 是否可以使用识别，反向等发现方法来解决问题？ C: 您应该从内部将核桃打碎，在核桃上钻一个小孔头脑风暴2，然后向内部加压. （反向）丁: 您可以将核桃放入气室中，对其进行充气和加压，然后大幅降低气室中的压力. 内部压力将导致核桃破裂，因为内部压力无法快速降低. （改进了以前的概念）或者可以急剧增加或降低气室压力，并且核桃壳将承受交变载荷. E: 我是核桃仁，核桃仁. 从核桃壳的内部，我用手和脚施加压力，壳会破裂. （批准）不允许壳生长，只能长出核桃仁，并且壳会破裂. （理想的结果）为此，例如可以对外壳进行照明. B: 我也是核桃.

我用手抓住树枝，当树枝成熟时，我掉下手落在坚硬的地面上. 核桃应种在悬崖或陡峭的山坡上，当它们掉落时它们会散开. 答: 应该挖一个深井，在井底应放一块钢板，在核桃和深井之间应开几个槽. 核桃从树上掉下来，沿着凹槽滑入井中，然后掉在钢板上. 结果，仅在十分钟内就收集了40个想法，并从专家组的评估中获得了参考解决方案. 阅读后: 集思广益方法的两个主要特征: 自由想象和排斥评估. 对于我们的教室，自由的想象力是为了最大化孩子的创造力，而排除评估是为了给每个人一个安全的心理环境. 我说没有对与错. 没有人会嘲笑我或嘲笑我. 这个想法是唯一的，这是我努力思考的结果. “头脑风暴”案例2: 美国北部某个地区，冬天非常寒冷，大雪飘扬，电线被冰和雪覆盖，大跨度的电线经常被雪弄碎，严重影响交流. 过去，许试图解决此问题，但没有解决. 后来，电信公司的经理运用了奥斯本发明的头脑风暴方法来尝试解决此问题. 他召开了，来自不同的技术人员参加了，每个人都匆忙地谈论了一下. 有人提议设计一种特殊的钢丝除雪器. 有些人想到利用电热来溶解冰雪. 有些人建议使用振荡技术除雪. 其他人则提出是否要带一些扫帚并乘坐直升机来扫除地面上的雪.

尽管这种“乘飞机飞雪”的想法很可笑，但没人在会议上批评它. 工程师听到用飞机扫雪的想法时感到困惑，他的大脑突然受到启发. 诞生了一种简单，可行，有效的除雪方法. 他认为，每当大雪过去时，都会派遣直升机沿着严重积雪的电线飞行. 高速旋转的螺旋桨产生的风能迅速将电线上的积雪散开. 他立即提出了一个新的想法，即``用直升机扇雪''，这引起了其他参与者的联想，而用飞机除雪的想法突然有了另外七个或八个想法. 在不到一个小时的时间内，在场的10位技术人员提出了90多个新想法. 会后，公司组织专家对想法进行分类. 专家认为，设计一种特殊的除雪器并使用电加热或电磁振荡去除电线上的积雪在技术上是可行的，但是开发成本大，周期长，并且很难在一段时间内看到结果. 受“乘飞机飞雪”启发的想法是一项大胆的新计划. 如果可行，这将是一种简单有效的方法. 经过现场测试，发现使用直升机风扇降雪是有效的，并且在集思广益会议上巧妙地解决了一个长期未解决的问题. 在2001年的浪潮新员工培训班中也出现了同样的问题. 受人力资源部门赵震组织的启发，大量的受训人员积极地发言并提出了各种解决方案，其中许多都是异想天开的. 假设这个看似简单的问题已经从集体智慧的影响中以不同的角度解决了.

集思广益的方法给每个人留下了深刻的印象. 看完之后: 英国大亨萧伯纳曾经说过: “如果你有一个苹果，我也有一个苹果，我们互相交换这些苹果，那么你和我仍然只是一个苹果. 但是，如果你有一个苹果，想，我也有一种想法，我们彼此交流这种想法，那么我们每个人都会有两种想法. ”萧伯纳（Bernard Shaw）的名言与头脑风暴方法有着相同的联系. 头脑风暴法的创造者奥斯本主张: “让大脑掀起风暴，并在智力鼓励下开始创造！”发明和创造的实践表明，真正有才华的发明家比平常人具有更多的创造性思维能力. 但是对于普通百姓来说，如果他们能够相互启发和相辅相成，并引起思想上的“共鸣”，他们也会产生许多新的想法或新的计划，就像俗话所说的那样: “三个愚蠢的主人，万事如意”. 奥斯本的头脑风暴方法反映在中国的思想文化中，即“头脑风暴”. 实践经验表明，集思广益方法可以通过客观，连续地分析讨论的问题，消除权衡方案，找到一套实用的方案，在企业决策中具有广阔的应用前景. ★“头脑风暴法”的实施步骤: 1）准备阶段: 准备阶段包括产生问题，组建头脑风暴团队，培训主持人和团队成员，并通知会议的内容，时间和地点. 2）热身活动: 为使集思广益的会议形成温暖轻松的气氛，并激发参与者的思想.

您可以进行一些智力游戏，猜谜语，讲幽默故事，或者提出一个简单的练习问题，例如“花生壳的用途是什么？” 3）自由讨论: 参与者自由提出想法. 主持人应坚持这一原则，尤其是严格禁止审判的原则. 违反原则的参加者应及时停止. 如果您坚持不改变，可以说服他离开. 会议秘书应记录参加者提出的每一个想法或对其进行实时记录. 5）会议结束后收集想法: 会议第二天从团队成员那里收集想法. 这时获得的想法通常更具创造力. 6）如果无法解决问题，可以重复上述过程. 在使用原始班级时，我们必须从另一面或以最广泛的表达方式来讨论主题，以便将已知任务转变为未知任务，从而改变参与者的轨迹. 7）评审小组会议: 评估和优化集体讨论会议产生的想法时应谨慎行事. 即使不认真，也请务必仔细考虑所有想法. 不切实际或荒谬的想法也应予以认真对待. 第1页

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